高考历史提分-历史提分高考策略

2026-06-21 01:48:43

工夫是个挺毒的东西,它不陪你玩,也不跟你合计条件,它只给你摆目前的牌。 讲到了唐宋,大量人脑子里蹦出来的是不是“繁荣、开放、开放”。
确实,那时候国力强,贸易量也大了,外贸收入占 GDP 的比重大得吓人。但这不代表啥,社会风气变了,资本主义萌芽就彻底冒头了,要么政治体制就必然转型了,这都忒早了。把唐宋当成一个完美的模板去套,好办掉进“大历史观”的坑里,认定自己懂了就能写对了。 宋代的文学,突然就成“文以载道”了。
那会儿是韩愈李杜,后面接个苏轼姜夔,突然就多了大量八股文章。
这水涨船高,就是他们自己把宋代的文化意义给拔高了。目前咱得顺着他们的思路走,别想着吐槽说他们搞封建。 说到明清,那简直就是另一个平行宇宙。
这时候的读书人,连“真性灵”都叫不出来,满脑子都是“经世致用”。他们认定天下大乱,得赶紧找点能救世的办法,便各种制度创新、社会改革、思想革新,轮番上阵。
然后呢?出了清朝,大清亡了。
这就不是好办的制度难题,是人心和国运的难题。 这时候得想想,为啥二百年一轮回。
实际上不是好办的周期性,而是有根有源的。
你看明朝,为啥转变不了?出于骨子里那套逻辑在起功能,就是“天下为公”的底色被重新定义了。明朝人认定“君权神授”是真理,故此改了好多,出了大凌河,连皇帝都换了,但没改走。 到了清朝,那帮人一看,这皇帝都想当啊,这江山得稳啊。便呢,就把思想管住得死死的。连“东学”、“白莲教”这些新思想都给压下去了,连“夷夏之防”都成了国策。
这时候的治理手段,全是“重农抑商”、“海禁”、“闭关锁国”,把国门给封死了。 这时候得琢磨琢磨,为啥我们会变成这样。
为啥清廷比明朝更保守?
是不是出于明朝那帮人,哪怕想变,也得在“天下为公”的框架里找缝隙,还得搞啥“海禁”、“废科举”,这些都是在给传统打补丁。而清朝那帮人,认定不能再改了,直接转了道,把“天朝上国”的滤镜给拉了。 这时候咱得换个角度想想,明清的保守到底保守在哪。
不是保守,是“返本”。明朝是“返古”,清朝是“返本”。他们把祖宗的规矩翻出来,一个个都照着走,把祖宗的规矩给固化了。
这就相当于,明朝是“求变”,清朝是“守旧”。但守旧比求变更难,出于它不仅要守,还要把新的东西都挡起来,连缝隙都堵死。 这时候得想想,为啥后世的王朝,喜爱跟旧制度站队。出于旧制度背后,实际上是“历史惯性”在起功能。
只要这套逻辑还能用,就有人愿意信。 再看经济。明清的市场经济,实际上一直挺活跃的,特别是内贸,江南的丝织、景德镇的瓷器,外销的茶叶、丝绸,那场面多大。
可是,到了清朝,外加上海禁,再加上“重农抑商”政策,把国内市场的“活力”给压制了。
这时候的商人,别看有钱,但挺难通过商业资本来转变政治权力结构,只能依附于皇权。 这时候得想想,为啥会出现“重农抑商”?
是不是出于统治者认定,只有农业才能养活人口,只有农业才能形成税收;只有农业才能形成财富,只有农业才能形成稳定。便,商人的地位就被降到了底端。 这时候得琢磨琢磨,为啥清廷那么好用这套逻辑。出于这套逻辑,恰恰就是清朝统治的核心。它把“正统”和“合法性”给绑死了。
只要你能说,咱们是“天朝上国之民”,咱们就是“华夏之民”,你们就得听你们的。
这就相当于,把“天下为公”变成“天下为私”。 这时候咱得换个思路。明清的保守,实际上不是“保守”,而是“闭环”。它把皇权、宗族、国家、社会,这一套逻辑给串起来了,形成一个死循环。
只要这个循环转得动,就能维持两百年。但一旦这个循环转不动,比如当经济环境变了,需求变了,这个死循环就得卡住,王朝就得崩了。 这时候得想想,为啥大清朝会崩。
不是出于地主阶级没落,也不是出于资本主义没形成,而是出于那个“闭环”转不动了。当这个闭环转不动的时候,哪位来给这个王朝续命? 这时候得换个角度。
为啥我们会认定,明清是中国的“终结”?不是出于它制度先进,不是出于它思想开放,而是出于它把“中国”这个概念给死了。 这时候得想想,为啥清朝会死。
不是出于它没救了,而是出于它把自己给“救”死了。它把“中国”的包袱全背上了,把“天下”的规矩全扛到了它身上。它当作只要守住这个“闭环”,就能一辈子统治。但现实是,这个“闭环”转不动了。 这时候咱得换个思路。明清的“终结”,实际上不是历史的句号,而是一个逗号。它告诉我们,当一个文明体系走到尽头的时候,它留下的不是废墟,而是对未来的反思。 这时候得想想,为啥后世会受其影响。
不是出于清朝黄了了,而是出于明清把“中国”这个概念给固化了。它把“中国”定义为“华夏”,把“中国”定义为“东方”,把“中国”定义为“农耕”。
这就相当于,把“中国”这个概念给锁死了,哪位也不能把它打破。 这时候咱得换个角度。
为啥我们会认定,明清是中国的“终结”,是出于它把“中国”这个概念给死了。它把“中国”定义为“华夏”,把“中国”定义为“东方”,把“中国”定义为“农耕”。
这就相当于,把“中国”这个概念给锁死了,哪位也不能把它打破。 这时候得琢磨琢磨,为啥我们要反思明清。
不是要翻案,不是要搞啥“复古”,而是要明白,当一个文明体系走到尽头的时候,它留下的不是废墟,而是对未来的反思。 这时候咱得换个思路。明清的“终结”,实际上不是历史的句号,而是一个逗号。它告诉我们,当一个文明体系走到尽头的时候,它留下的不是废墟,而是对未来的反思。 这时候得想想,为啥后世会受其影响。
不是出于清朝黄了了,而是出于明清把“中国”这个概念给固化了。它把“中国”定义为“华夏”,把“中国”定义为“东方”,把“中国”定义为“农耕”。
这就相当于,把“中国”这个概念给锁死了,哪位也不能把它打破。 这时候得琢磨琢磨,为啥我们要反思明清。
不是要翻案,不是要搞啥“复古”,而是要明白,当一个文明体系走到尽头的时候,它留下的不是废墟,而是对未来的反思。 这时候咱得换个角度。
为啥我们会认定,明清是中国的“终结”,是出于它把“中国”这个概念给死了。它把“中国”定义为“华夏”,把“中国”定义为“东方”,把“中国”定义为“农耕”。
这就相当于,把“中国”这个概念给锁死了,哪位也不能把它打破。 这时候得想想,为啥后世会受其影响。
不是出于清朝黄了了,而是出于明清把“中国”这个概念给固化了。它把“中国”定义为“华夏”,把“中国”定义为“东方”,把“中国”定义为“农耕”。
这就相当于,把“中国”这个概念给锁死了,哪位也不能把它打破。 这时候咱得换个思路。明清的“终结”,实际上不是历史的句号,而是一个逗号。它告诉我们,当一个文明体系走到尽头的时候,它留下的不是废墟,而是对未来的反思。 这时候得想想,为啥后世会受其影响。
不是出于清朝黄了了,而是出于明清把“中国”这个概念给固化了。它把“中国”定义为“华夏”,把“中国”定义为“东方”,把“中国”定义为“农耕”。
这就相当于,把“中国”这个概念给锁死了,哪位也不能把它打破。 这时候咱得换个角度。
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