剧本：《街角杂货铺与那个“沉默的北京”》 背景设定 1986 年深秋，北京的西城某条老街。
那时候不用“改革开放”，我们叫“拨乱反正后的春天”。
那时候不用“市场经济”，大家手里攥着红本本，管着食堂和宿舍。 幕启 （舞台灯光偏暗，只有一盏吊灯晃晃悠悠。四个学生角色从后台陆续登台。他们穿着洗得发白的旧大衣，手里提着沉甸甸的行李。角落里坐着个穿着朴素大褂的老头，手里摇着把蒲扇。） 学生甲（气喘吁吁地跑出）：老师，您瞧见了吗？那个卖“二锅头”的，今天没人吆喝，也没人问价。 学生乙（推了推眼镜，语气像在读论文摘要）：这就是经济转轨阵痛期的典型现象。价格双轨制，你买不到，你也不敢买。 学生丙（绕着舞台转圈，眼神飘忽）：您看那面墙，灰蒙蒙的。
那是贫民窟吗？还是刚启动盖新楼的废墟？ 学生丁（突然指着角落的老头）：那是老张。他那会儿在那儿摆弄脚踏车，目前摆弄的是那个“沉默的北京”。 老张（摇着蒲扇，眯着眼）：嘘，小声点。
那“北京”是个啥鬼东西？说是北京，实际上就是个没出过人的傻儿子。 学生甲（急切地）：老师，那傻儿子指哪位啊？
难道说那个卖牛奶的，不去充公，只卖给私底下的人？ 学生乙（摇头，手指头在空中画了个圈）：不是卖给别人。他是把公家的牛奶，偷偷倒进了私人的罐子里，自己喝，然后告诉别人：“哎哟，这牛奶甜，能喝。” 学生丙（凑近老张）：老张，您这都几几年了？ 老张（淡淡地）：从 1978 年那会儿算起。
那时候咱们叫“文化大革命后的十年”。老百姓心里那是真苦啊。 学生甲（气结）：那苦啊，比吃黄连还难咽。 老张（打了个哈欠）：哪位不苦？后来咱家那个大侄子，去了工厂，说是“铁饭碗”。结局呢？每个月领完钱就回家，吃天前门牙的剩饭，还得靠家里给他掏钱。 学生乙（插话）：那时候工厂叫“国营”，老百姓叫“人民”。
可是老百姓要是舍不得掏钱，那厂子也就养不起人。 学生丙（冷笑）：您这逻辑忒“辩证”了。 老张（叹气，把蒲扇往地上一拍）：别跟我扯那些大道理。咱们讲一个故事。就说那家“街角杂货铺”。 学生甲（激动）：那杂货铺咋整？ 老张（压低声音）：得说真话。
那会儿那铺子老板姓李，是个老实人。他早上五点就起来，挑大担子，从东头挑到西头，挑到地底下，再挑到地皮上。 学生乙（好奇）：挑啥？ 老张：挑粮食。
那是真粮食。 学生丙（皱眉）：那为啥没人买？ 老张（苦笑）：出于那粮食忒贵了，贵到比金子还贵。你拿十块钱，能买半斤小米。
那时候，小米是吃人的东西。 学生甲（难以置信）：那难道就靠卖粮食糊口？ 老张（振作起来）：对！靠卖粮食。可后来啊，政策变了。国家搞“双轨制”，粮食能进市场，能卖钱。 学生乙（点头）：那李老板高兴吗？ 老张（叹了口气）：高兴啥？高兴就高兴。他看着那堆小米，心想：“哎哟，这帮人，还是得靠脸面。”便他把小米，偷偷倒进私人的罐子里。 学生丁（恍然大悟）：明白了！ 老张（持续说道）：后来有个叫王强的大哥，是个“改革家”。他听说李老板倒了，就带着大伙，去闹了。 学生丙（愣住了）：闹了啥？ 老张：闹“价格双轨制”。 学生乙（追问）：如何个闹法？ 老张：李老板把那堆小米，换成了十块钱现金，放在那“二锅头”铺子门口，等着大伙来换。 学生甲（石化）：啊？ 老张（瞪大眼）：你还真敢咋着？那老板是个老实人，他不知道“二锅头”那是啥？ 学生丙（摇头）：那老板不知道，我们不知道。 老张（拍案而起）：那你们知道啥？ 学生丙（语塞）：不知道，这都不知道。 老张（大笑）：哈哈哈哈！你们不知道，这事儿就闹得那么大。 学生甲（颤抖着）：那后来咋样？ 老张（拖长了音）：后来，那“二锅头”铺子，没人管了。
那些人拿着那十块钱，自己喝，自己买，自己走。 学生乙（若有所思）：这就是……“分”？ 老张（点头）：对，分。 学生丙（突然插话）：老师，那“沉默的北京”到底是哪位？ 老张（突然严肃地看着大家）：想清楚点。 学生乙（惊恐）：啥？ 老张（吼道）：那个“沉默的北京”，就是你们那个“地皮”！ 学生甲（愣住）：地皮？ 老张（指着远处的高楼）：就是那四面环水的地！
那会儿那是贫民窟，那都是穷人挤的。
后来嘛，国家要发展，要搞“建设”。 学生乙（纳闷）：建设需求钱。 老张：对！
那钱从哪儿来？从老百姓手里要。 学生丙（不解）：您这逻辑里，老百姓是赚钱的？ 老张（摇头）：不全是。大局部时候，是老百姓吃亏。 学生乙（站起来）：您说！ 老张：你看那王强大哥，他带人闹了。
不是闹到底，是闹个潮儿。 学生甲（急切）：闹啥潮儿？ 老张：闹一个“脱钩”。 学生乙（皱眉）：脱钩？ 老张：就是把“国营”和“个人”硬生生拆开了。
那会儿，你要是你能熬，你就有饭吃。目前嘛，你只能干，不能熬。 学生丙（接话）：那目前呢？ 老张（指了指教室窗外）：目前呢？你瞧见没？ （此时窗外正下着雨，学生们张望） 学生甲：雨，下得真大。 老张：是啊，雨，下得真大。 学生乙：那这雨，是啥雨？ 老张：是“内循环”的雨。 学生丙（脸色发白）：啥叫内循环？ 老张（冷冷地）：就是你们自己跟自己过不去。 学生甲（恍然大悟）：懂了！ 老张：那会儿，国家帮你盖高楼。目前嘛，是你自己拆自己的楼。 学生乙（小声嘀咕）：这……这仿佛不忒对劲。 老张（打断）：对不劲！ 学生丙（辩驳）：那您说啥？ 老张（吼道）：你睁大眼！
这楼，是你们自己拆的！ 学生甲（结巴）：那……那目前呢？房子咋样了？ 老张（指着舞台深处）：房子，拆了。 学生乙（惊恐）：拆了？ 老张（激动）：对！拆了！ 学生丙：那哪位买？ 老张（指了指大家）：没人买！ 学生甲：没人买，那这楼咋住人？ 老张（突然转向学生乙）：你，站起来！ 学生乙：老师！ 老张：站起来！ 学生乙（站起来，脸色苍白）：老师…… 老张（指着窗外）：看着窗外那雨！ 学生乙（看着雨）：雨…… 老张：雨，就是钱。 学生丙：老师，您这雨，如何下得如此“紧”？ 老张（指着学生丙）：你，站起来！ 学生丙（站起来，浑身发抖）：老师…… 老张（指着学生甲）：甲！
你看着那房子！ 学生甲（看着房子）：房子…… 老张（指着学生乙）：乙！
你看着那楼！ 学生乙（指着楼）：楼…… 老张（指着窗外大雨）：雨，就是钱！ 学生丙（突然愣住）：老师，那……那目前，哪位还能买那个“二锅头”？ 老张（眼神变得深邃）： （舞台上灯光渐暗，只剩下那盏吊灯发出微弱的光。学生们面面相觑，陷入了沉默。老张缓缓摇着蒲扇，仿佛在摇醒啥沉睡的东西。） 老张（对着空气低语，仿佛在与你们对话）： （远处传来车声、人声，混杂在雨声中，显得格外嘈杂。
那是真的北京。） 老张（声音渐低，带着一种说不清的沧桑）： 那时候，咱们吃的是“双轨制”的饭。 那时候，咱们住的是“价格双轨”的房。 那时候，咱们心里那根弦，那是“沉默的北京”在拽。 （灯光彻底熄灭。舞台上只有那盏晃动的吊灯，和窗外淅沥的雨声。） 学生甲（喃喃自语，声音挺轻）：…… 学生乙（轻声）：…… 老张（累得慌地闭眼）：别想了。 （幕落）