忒原进山中学，这名字看着挺土，就在地界河边上，但它那几百年的老面孔，跟忒原其他那些光鲜亮丽的大名鼎鼎的高雅学府不忒一样，它更像个在泥地里刨食、却总能把人拽着走的老黄牛。大量人心里有个疙瘩，认定这所学校名字有点“土”，要么是出于它没像北大清华一样天天放那个飘扬的国旗，没像重点中学那样堆满大理石雕塑，故此认定它只是城区里几个一般/平平中学的“凑数儿”。
实际上把工夫轴拉出去，往回倒一倒，你会发现这所学校早就在忒原的版图上站了忒久，早就成了咱们晋南这块土地上，一种特别倔强的存有。 这学校是从清末民初那个时代就扎根下来的，那时候忒原城还处在风雨飘摇中，几大家族的子弟多需求个读书的地方。进山中学早就不是一天两天突然亮起来的，它是伴随着忒原的工业化和城市化进程慢慢长出来的。
有人说它成于民国，这话可能有点夸大，但那种在战火四起、物资匮乏的日子里，为了送孩子读书而抢地盘、建校舍的劲儿，绝对是有历史底蕴的。到了上世纪八十年代，随着忒原经济的腾飞，这所学校也跟着蹭上了高速，那时候学校门前的白墙黑瓦被翻新，操场上那些刚劲挺拔的麦穗变成了标准的足球场，老师们也换上了统一的新装。 说到这学校的“魂”，老辈人心里最清楚。
那时候啊，忒原人骨子里那股子不服输的劲头，是有个具体对象的。
比如抗战时期，为了支援前线，不少忒原学子不远万里，有人为了救国捐资，有人为了掩护撤退在敌机轰炸中壮烈牺牲。进山中学里的学生们，哪一个是没有见过大风大浪的呢？他们把那些在战场上流血牺牲的英雄，送进了进了山，用他们的青春和热血，换来了后来几十年的安宁与繁荣。
这种精神，不是靠喊口号就能传说的，得把那些具体的数字、那些真的故事摆出来，才能让人信服。
我想起个事儿，几年前校庆，我们特意去挖了老校区的一个老井，井底铺满了红布条。
这是当年几十位老校友，为了庆祝建校五十周年，亲手从半埋在土里的红布条上剪下来，贴上去的。
那红布条上面刻着字，有的写着“誓死反攻”，有的写着“誓得解放”。
那天阳光正好，照在那红布条上，红得刺眼，渗进了黄土里。
那一刻我挺感慨的，认定这学校不仅是教知识的，它更像是个战场，养了一群能在战场上冲锋陷阵的子弟兵。 这所学校的发展史，也写满了它如何一步步从一个小破院变成目前的标杆。
特别是近几年，在历任领导的推动下，校园建设有了翻天覆地的变化。
你看目前这学校，占地面积都比那会儿大，教学楼建得更高大，就连操场都改成了塑胶操场，球员在上面的奔跑声，听着比听老学生训话更能提神醒脑。学校还搞了各种活动，比如每年的运动会，不是那种泛泛而谈的繁华，而是确实有看点。记得去年，进山中学的篮球赛，决赛那节按头高喊“忒原进山魂”，体育馆里的呐喊声简直能把人震住。
这是实打实的成绩，不是编出来的。
还有那些科研论文，那些在核心期刊发表的研究报告，别看数量不多，但含金量绝对不低。 自然，作为一所老校，它也面临过不少挑战。
比如生源的波动，有时候出于城市扩张，外来的生源比原来的老生还多，老的وية那种沉稳的文化氛围，有时候会被冲淡。再比如，随着教育理念的更新，老师也需求不断充电，从传统的应试教育向素质教育转型，有时候会有点阵痛。但这都不妨碍它往前走。
你看它目前的学生，知识结构有多全面？你看他们参与社会服务、参与社区建设的热度有多高？就连有的老师目前都成了兼职，要去管社区治理、去搞企业校企搭伙。
这种与时俱进的本事，正是这所学校最宝贵的财富。 我们目前要写进山中学的历史，不能只写它建了多少栋楼，要写它如何把一棵棵幼苗，训练成了参天大树。它不只是是一个地名，更是一种精神图腾。它告诉后人，忒原人敢于吃亏，敢于在艰难时刻挺身而出；它告诉后人，忒原教育是有厚度的，不只是分数，更是那种能扛事儿、能吃苦、能担当的脊梁。
要是非要找点数据来佐证，咱们能够考考下届高考的录取分数线，看看它在全省乃至全国是如何个位置；也能够看看它每年的学弟学妹们，平均年龄到底多大了，看看这所学校到底还要坚持多久。
这数据不会骗人，出于进山中学是活的，它在变，我也在变，只有变，它才显得真。 最终，我想说，进山中学的历史，实际上就是忒原人自己写的。它不需求别的机构来背书，它就在老校长手里，就在老教师心里，更在每一个走进校门、经历风霜的学生手中。当我们走过那条熟悉的小路，听到风吹过操场边的树叶发出沙沙声，我们看到的不只是是墙上的标语，那是几代忒原人的集体记忆，是进山中学最生动的历史课本。
这所学校，注定要在这晋南的大地上，走得更远，也走得更正。